| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Kemampuan Literasi | 47.44 | Kurang |
SKL02 |
Kemampuan Numerasi | 40.44 | Kurang |
SKL03 |
Karakter | 51.10 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Pengelolaan Kurikulum Sekolah | 55.20 | Sedang |
SIS02 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi | 63.20 | Sedang |
SIS03 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi | 66.15 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan | 56.27 | Sedang |
SPR02 |
Refleksi dan perbaikan pembelajaran | 62.04 | Sedang |
SPR03 |
Indeks Keamanan satuan pendidikan | 64.99 | Sedang |
SPR04 |
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan | 64.83 | Sedang |
SPR05 |
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan | 55.77 | Sedang |
SPR06 |
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan | 62.27 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Umpan balik konstruktif menurut guru | 70.76 | Baik |
SPN02 |
Umpan balik konstruktif menurut siswa | 69.41 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Visi-misi sekolah | 70.27 | Baik |
SPT02 |
Dukungan untuk refleksi guru | 55.93 | Sedang |
SPT03 |
Proporsi PTK bersertifikat | 0.00 | Kurang |
SPT04 |
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV | 88.65 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Kapasitas daya tampung sekolah memadai | 100.00 | Sangat Baik |
SSP02 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak | 60.00 | Sedang |
SSP03 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak | 12.50 | Kurang |
SSP04 |
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga | 50.34 | Sedang |
SSP05 |
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan | 54.11 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Partisipasi Warga satuan pendidikan | 25.00 | Kurang |
SPL02 |
Program dan kebijakan satuan pendidikan | 87.50 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan | 51.56 | Sedang |