Kembali ke Daftar Sekolah

SMP NEGERI 4 SATU ATAP TIBAWA

NPSN 40501537 Negeri Bentuk SMP Jenjang SMP Akreditasi C
Jalan Desa · Tibawa · Kab. Gorontalo
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
56.85
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Ahmad Male
1.9700223199708099E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo
Tibawa
Rombel

3

Guru

6

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

48

Baik 4 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 4 Rusak Berat 3
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
3 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Rusak Berat
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Rusak Berat
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Rusak Berat
Ruang Guru
1 unit
Baik
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Serba Guna/Aula
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SMP saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
66.26
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo
61.78
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
63.90
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
56.85

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 57.68
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 55.65
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 59.77
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 60.56
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 58.77
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Kurang
Rerata 46.62
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 64.38
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 51.35

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 63.53 Sedang
SKL02 Kemampuan Numerasi 58.12 Sedang
SKL03 Karakter 51.40 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 51.01 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 65.26 Baik
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 50.67 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 59.98 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 60.55 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 62.05 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 63.12 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 55.50 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 57.39 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 64.56 Sedang
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 56.55 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 63.98 Sedang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 56.80 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 28.57 Kurang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 85.71 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 0.00 Kurang
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 88.65 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 66.67 Baik
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 66.67 Baik
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 11.11 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 73.99 Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 54.76 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 51.35 Sedang