Kembali ke Daftar Sekolah

SDN NO. 86 SIPATANA GORONTALO

NPSN 40501422 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi B
Jln. Ternate · Sipatana · Kota Gorontalo
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
69.23
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Rosmina Kadir
1.9680511199708202E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kota Gorontalo
Sipatana
Rombel

11

Guru

14

Tenaga Kependidikan

5

Peserta Didik

213

Baik 7 Rusak Ringan 9 Rusak Sedang 4 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
9 unit
Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
2 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
Ruang UKS
1 unit
Baik
Rumah Dinas Kepala Sekolah
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Ya
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Ya

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kota Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Baik
Kota Gorontalo
65.75
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
69.23

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Baik
Rerata 65.63
Standar Isi
SIS Baik
Rerata 66.92
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 63.74
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 74.29
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sangat Baik
Rerata 83.38
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 74.91
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 81.25
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 43.71

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 68.27 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 60.82 Sedang
SKL03 Karakter 67.80 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 57.06 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 67.53 Baik
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 76.16 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 66.56 Baik
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 61.12 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 69.84 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 64.67 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 59.73 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 60.49 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 69.37 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 79.20 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 71.12 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 62.40 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 100.00 Sangat Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 50.00 Sedang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 64.45 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 60.12 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 75.00 Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 87.50 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 43.71 Kurang