Kembali ke Daftar Sekolah

SDN NO.40 HULONTHALANGI GORONTALO

NPSN 40501360 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi B
Jalan Satsuit Tubun · Hulontalangi · Kota Gorontalo
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
65.60
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Ranto Musa
1.9850410200901101E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kota Gorontalo
Hulontalangi
Rombel

6

Guru

8

Tenaga Kependidikan

4

Peserta Didik

51

Baik 12 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 3 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
6 unit
Baik
Gudang
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Baik
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Baik
Ruang UKS
1 unit
Rusak Sedang
Rumah Dinas Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Sedang
Rumah Penjaga Sekolah
1 unit
Rusak Sedang

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kota Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Baik
Kota Gorontalo
65.75
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
65.60

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 43.00
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 50.37
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 62.43
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 74.41
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sangat Baik
Rerata 81.64
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 65.00
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 100.00
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 47.97

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 37.69 Kurang
SKL02 Kemampuan Numerasi 39.62 Kurang
SKL03 Karakter 51.70 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 61.49 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 45.50 Kurang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 44.11 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 56.88 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 64.92 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 69.37 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 63.59 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 59.83 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 59.98 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 72.62 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 76.20 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 78.96 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 69.91 Baik
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 80.00 Sangat Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 97.69 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 80.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 37.50 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 56.38 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 51.10 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 47.97 Kurang