Kembali ke Daftar Sekolah

SDN NO. 10 KOTA BARAT GORONTALO

NPSN 40501195 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi B
Gorontalo · Kota Barat · Kota Gorontalo
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
54.29
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Hasan Usman
1.9730809199401101E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kota Gorontalo
Kota Barat
Rombel

8

Guru

10

Tenaga Kependidikan

5

Peserta Didik

184

Baik 18 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
9 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
2 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Baik
Ruang Ibadah
1 unit
Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
Ruang UKS
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kota Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Baik
Kota Gorontalo
65.75
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
54.29

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 55.77
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 52.57
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 59.39
Standar Penilaian
SPN Kurang
Rerata 0.00
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 60.11
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 78.90
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 81.25
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 46.33

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 62.34 Sedang
SKL02 Kemampuan Numerasi 51.37 Sedang
SKL03 Karakter 53.60 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 52.08 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 50.56 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 55.08 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 62.28 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 59.18 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 59.43 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 63.22 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 54.60 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 57.62 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 0.00 Kurang
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 0.00 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 60.55 Sedang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 59.88 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 20.00 Kurang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 87.50 Sangat Baik
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 52.88 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 54.14 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 62.50 Sedang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 46.33 Kurang