40501083 · SMA · Negeri| Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|
| ISI Pengelolaan Kurikulum Sekolah |
– | – |
| ISI Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi |
– | – |
| ISI Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi |
– | – |
| KEL Partisipasi Warga satuan pendidikan |
– | – |
| KEL Program dan kebijakan satuan pendidikan |
– | – |
| NIL Umpan balik konstruktif menurut guru |
– | – |
| NIL Umpan balik konstruktif menurut siswa |
– | – |
| PROS Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan |
– | – |
| PROS Refleksi dan perbaikan pembelajaran |
– | – |
| PROS Indeks Keamanan satuan pendidikan |
– | – |
| PROS Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan |
– | – |
| PROS Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan |
– | – |
| PROS Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan |
– | – |
| PTK Visi-misi sekolah |
– | – |
| PTK Dukungan untuk refleksi guru |
– | – |
| PTK Proporsi PTK bersertifikat |
– | – |
| PTK Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV |
– | – |
| SAR Kapasitas daya tampung sekolah memadai |
– | – |
| SAR Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak |
– | – |
| SAR Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak |
– | – |
| SAR Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga |
– | – |
| BIA Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan |
– | – |
| SKL Kemampuan Literasi |
90.0 | Sangat Baik |
| SKL Kemampuan Numerasi |
80.0 | Sangat Baik |
| SKL Karakter |
100.0 | Sangat Baik |
| SAR Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan |
– | – |