Kembali ke Daftar Sekolah

SD NEGERI 3 KABILA

NPSN 40500955 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi B
JL. JHON ARYIO KATILI · Kabila · Kab. Bone Bolango
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
71.20
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Adam Ali
1.9700110199503101E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Bone Bolango
Kabila
Rombel

6

Guru

7

Tenaga Kependidikan

4

Peserta Didik

96

Baik 7 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 5 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
3 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
3 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Perpustakaan
1 unit
Rusak Sedang

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Bone Bolango pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Baik
Kab. Bone Bolango
65.71
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
71.20

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 61.53
Standar Isi
SIS Baik
Rerata 71.43
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 60.96
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 70.13
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 70.45
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 71.38
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 83.34
Standar Pembiayaan
SBI Sangat Baik
Rerata 80.39

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 75.65 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 55.35 Sedang
SKL03 Karakter 53.60 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 57.20 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 59.78 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 97.32 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 60.46 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 60.65 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 62.51 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 65.11 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 51.11 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 65.93 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 68.76 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 71.50 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 63.62 Sedang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 59.51 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 70.00 Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 88.65 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 37.50 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 66.25 Baik
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 53.17 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 77.78 Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 88.89 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 80.39 Sangat Baik