Kembali ke Daftar Sekolah

SD NEGERI 5 TAPA

NPSN 40500864 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi B
Jln. Pesantren Hubulo · Tapa · Kab. Bone Bolango
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
65.59
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Salma Misilu
1.9710905199304202E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Bone Bolango
Tapa
Rombel

6

Guru

8

Tenaga Kependidikan

4

Peserta Didik

105

Baik 2 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 10 Rusak Berat 1
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
6 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Rusak Berat
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Bone Bolango pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Baik
Kab. Bone Bolango
65.71
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
65.59

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 63.34
Standar Isi
SIS Baik
Rerata 67.76
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 57.42
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 65.20
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 66.77
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 61.37
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 81.25
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 61.61

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 68.94 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 55.29 Sedang
SKL03 Karakter 65.80 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 54.09 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 71.88 Baik
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 77.31 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 60.25 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 57.65 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 59.10 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 61.98 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 51.75 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 53.80 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 66.01 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 64.38 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 69.38 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 59.05 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 50.00 Sedang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 88.65 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 0.00 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 55.52 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 51.34 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 62.50 Sedang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 61.61 Sedang