| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Kemampuan Literasi | 57.14 | Sedang |
SKL02 |
Kemampuan Numerasi | 44.71 | Kurang |
SKL03 |
Karakter | 54.10 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Pengelolaan Kurikulum Sekolah | 49.39 | Kurang |
SIS02 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi | 61.65 | Sedang |
SIS03 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi | 63.78 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan | 59.62 | Sedang |
SPR02 |
Refleksi dan perbaikan pembelajaran | 64.06 | Sedang |
SPR03 |
Indeks Keamanan satuan pendidikan | 65.64 | Baik |
SPR04 |
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan | 68.71 | Baik |
SPR05 |
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan | 53.81 | Sedang |
SPR06 |
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan | 59.30 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Umpan balik konstruktif menurut guru | 69.40 | Baik |
SPN02 |
Umpan balik konstruktif menurut siswa | 63.87 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Visi-misi sekolah | 69.44 | Baik |
SPT02 |
Dukungan untuk refleksi guru | 63.87 | Sedang |
SPT03 |
Proporsi PTK bersertifikat | 30.00 | Kurang |
SPT04 |
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV | 100.00 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Kapasitas daya tampung sekolah memadai | 66.67 | Baik |
SSP02 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak | 100.00 | Sangat Baik |
SSP03 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak | 25.00 | Kurang |
SSP04 |
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga | 58.67 | Sedang |
SSP05 |
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan | 52.56 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Partisipasi Warga satuan pendidikan | 62.50 | Sedang |
SPL02 |
Program dan kebijakan satuan pendidikan | 87.50 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan | 52.80 | Sedang |