Kembali ke Daftar Sekolah

SDN 05 RANDANGAN

NPSN 40500827 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi B
Jln. Resetlemen · Randangan · Kab. Pohuwato
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
56.04
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Nurdin Mohi
1.9850207201101101E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Randangan
Rombel

6

Guru

8

Tenaga Kependidikan

3

Peserta Didik

118

Baik 0 Rusak Ringan 3 Rusak Sedang 3 Rusak Berat 5
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
3 unit
Rusak Ringan
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Rusak Berat
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Rusak Berat
Ruang Guru
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Perpustakaan
1 unit
Rusak Berat
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Rusak Berat
Ruang UKS
1 unit
Rusak Berat

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Baik
Kab. Pohuwato
65.79
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
56.04

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 41.88
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 51.55
Standar Proses
SPR Baik
Rerata 68.28
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 64.34
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 45.83
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 50.18
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 100.00
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 26.28

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 35.91 Kurang
SKL02 Kemampuan Numerasi 38.33 Kurang
SKL03 Karakter 51.40 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 54.72 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 48.28 Kurang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 51.65 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 66.79 Baik
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 72.44 Baik
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 76.19 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 64.76 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 67.43 Baik
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 62.06 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 68.19 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 60.49 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 61.63 Sedang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 54.09 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 50.00 Sedang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 17.60 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 66.67 Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 60.00 Sedang
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 25.00 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 51.34 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 47.87 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 26.28 Kurang