Kembali ke Daftar Sekolah

SDN 04 DENGILO

NPSN 40500801 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi B
Jln. Bendungan · Dengilo · Kab. Pohuwato
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
70.56
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Harjani Umar
1.9820811201101101E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Dengilo
Rombel

6

Guru

8

Tenaga Kependidikan

2

Peserta Didik

93

Baik 0 Rusak Ringan 6 Rusak Sedang 8 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
6 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Bersama
2 unit
Rusak Ringan
Gudang
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Guru
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Perpustakaan
1 unit
Rusak Sedang
Rumah Dinas Guru
1 unit
Rusak Ringan
Rumah Dinas Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Sedang

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Baik
Kab. Pohuwato
65.79
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
70.56

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 62.38
Standar Isi
SIS Baik
Rerata 68.87
Standar Proses
SPR Baik
Rerata 73.88
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 73.97
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sangat Baik
Rerata 91.76
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 74.48
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 50.00
Standar Pembiayaan
SBI Baik
Rerata 69.17

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 66.05 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 65.98 Baik
SKL03 Karakter 55.10 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 47.80 Kurang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 72.19 Baik
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 86.63 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 69.89 Baik
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 75.62 Baik
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 79.62 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 79.58 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 68.69 Baik
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 69.85 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 74.40 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 73.54 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 86.27 Sangat Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 83.09 Sangat Baik
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 100.00 Sangat Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 97.69 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 50.00 Sedang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 59.27 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 63.15 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 40.00 Kurang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 60.00 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 69.17 Baik