Kembali ke Daftar Sekolah

SMA NEGERI 1 POPAYATO

NPSN 40500745 Negeri Bentuk SMA Jenjang SMA Akreditasi B
JL. TRANS SULAWESI · Popayato · Kab. Pohuwato
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
65.35
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Haris Saleh
1.9871122201001101E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Popayato
Rombel

15

Guru

33

Tenaga Kependidikan

9

Peserta Didik

457

Baik 43 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
24 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Bersama
7 unit
Baik
Ruang Wakil Kepala Sekolah
3 unit
Baik
Laboratorium Komputer
2 unit
Baik
Laboratorium Biologi
1 unit
Baik
Laboratorium Fisika
1 unit
Baik
Laboratorium Kimia
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Baik
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
Ruang TU
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SMA saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
71.26
Kab/Kota Baik
Kab. Pohuwato
66.51
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
69.10
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
65.35

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 51.54
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 55.32
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 60.26
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 60.07
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 73.52
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 75.76
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 62.35
Standar Pembiayaan
SBI Sangat Baik
Rerata 83.99

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 54.34 Sedang
SKL02 Kemampuan Numerasi 49.39 Kurang
SKL03 Karakter 50.90 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 56.00 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 53.08 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 56.87 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 60.32 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 59.06 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 61.65 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 65.78 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 54.95 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 59.80 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 68.18 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 51.95 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 55.37 Sedang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 56.89 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 81.82 Sangat Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 70.00 Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 97.69 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 66.67 Baik
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 44.44 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 63.29 Sedang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 61.40 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 83.99 Sangat Baik