Kembali ke Daftar Sekolah

SMP NEGERI 1 PAGUAT

NPSN 40500730 Negeri Bentuk SMP Jenjang SMP Akreditasi A
Jln. Siswa No. 45 · Paguat · Kab. Pohuwato
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
66.93
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Deice Noreyke Midras
1.98412172009012E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Paguat
Rombel

6

Guru

13

Tenaga Kependidikan

2

Peserta Didik

137

Baik 10 Rusak Ringan 2 Rusak Sedang 1 Rusak Berat 9
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
6 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Bersama
3 unit
Rusak Berat
Ruang Serba Guna/Aula
2 unit
Rusak Berat
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Rusak Ringan
Laboratorium Bahasa
1 unit
Baik
Laboratorium IPA
1 unit
Baik
Ruang Bina Diri
1 unit
Rusak Berat
Ruang Bina Diri dan Bina Gerak
1 unit
Rusak Berat
Ruang Ibadah
1 unit
Rusak Berat
Ruang Olahraga
1 unit
Baik
Ruang Olahraga
1 unit
Rusak Berat
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Rusak Sedang

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SMP saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
66.26
Kab/Kota Baik
Kab. Pohuwato
66.79
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
63.90
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
66.93

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 53.09
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 53.53
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 63.67
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 61.04
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 76.52
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sangat Baik
Rerata 82.84
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 67.75
Standar Pembiayaan
SBI Baik
Rerata 76.99

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 54.54 Sedang
SKL02 Kemampuan Numerasi 55.14 Sedang
SKL03 Karakter 49.60 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 64.70 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 48.76 Kurang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 47.13 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 61.94 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 66.22 Baik
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 66.59 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 66.74 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 59.23 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 61.30 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 69.13 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 52.95 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 75.89 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 68.66 Baik
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 61.54 Sedang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 70.00 Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 88.65 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 100.00 Sangat Baik
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 55.56 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 71.40 Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 64.09 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 76.99 Baik