Kembali ke Daftar Sekolah

SDN 02 BUNTULIA

NPSN 40500702 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi B
Jln. Tambang Emas · Buntulia · Kab. Pohuwato
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
64.06
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Mun Latip Aki
1.9691112200701203E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Buntulia
Rombel

6

Guru

8

Tenaga Kependidikan

3

Peserta Didik

52

Baik 13 Rusak Ringan 1 Rusak Sedang 2 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
6 unit
Baik
Ruang Perawatan/Perbaikan Sarana dan Prasarana
2 unit
Baik
Ruang Perawatan/Perbaikan Sarana dan Prasarana
2 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Rusak Ringan
Ruang UKS
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Baik
Kab. Pohuwato
65.79
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
64.06

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 53.53
Standar Isi
SIS Baik
Rerata 65.90
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 55.83
Standar Penilaian
SPN Sangat Baik
Rerata 84.72
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 72.67
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 64.41
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 66.67
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 48.75

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 53.77 Sedang
SKL02 Kemampuan Numerasi 44.23 Kurang
SKL03 Karakter 62.60 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 68.01 Baik
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 71.34 Baik
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 58.35 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 53.96 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 55.65 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 61.28 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 55.89 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 48.26 Kurang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 59.95 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 78.78 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 90.66 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 67.70 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 54.32 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 80.00 Sangat Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 88.65 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 66.67 Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 50.00 Sedang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 56.20 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 49.19 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 33.33 Kurang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 48.75 Kurang