| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Kemampuan Literasi | 55.06 | Sedang |
SKL02 |
Kemampuan Numerasi | 46.06 | Kurang |
SKL03 |
Karakter | 54.40 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Pengelolaan Kurikulum Sekolah | 67.11 | Baik |
SIS02 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi | 73.72 | Baik |
SIS03 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi | 53.25 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan | 62.70 | Sedang |
SPR02 |
Refleksi dan perbaikan pembelajaran | 53.29 | Sedang |
SPR03 |
Indeks Keamanan satuan pendidikan | 64.83 | Sedang |
SPR04 |
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan | 60.08 | Sedang |
SPR05 |
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan | 50.38 | Sedang |
SPR06 |
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan | 59.96 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Umpan balik konstruktif menurut guru | 74.73 | Baik |
SPN02 |
Umpan balik konstruktif menurut siswa | 76.72 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Visi-misi sekolah | 64.89 | Sedang |
SPT02 |
Dukungan untuk refleksi guru | 54.23 | Sedang |
SPT03 |
Proporsi PTK bersertifikat | 20.00 | Kurang |
SPT04 |
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV | 97.69 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Kapasitas daya tampung sekolah memadai | 33.33 | Kurang |
SSP02 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak | 60.00 | Sedang |
SSP03 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak | 12.50 | Kurang |
SSP04 |
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga | 67.60 | Baik |
SSP05 |
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan | 63.90 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Partisipasi Warga satuan pendidikan | 100.00 | Sangat Baik |
SPL02 |
Program dan kebijakan satuan pendidikan | 100.00 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan | 85.73 | Sangat Baik |