Kembali ke Daftar Sekolah

SD NEGERI 10 TELAGA BIRU

NPSN 40500469 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi A
Jl. Tahir Manyo Desa Ulapato B · Telaga Biru · Kab. Gorontalo
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
65.01
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Hadidjah Diu, S.pd
1.9681015198802202E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo
Telaga Biru
Rombel

6

Guru

9

Tenaga Kependidikan

3

Peserta Didik

95

Baik 10 Rusak Ringan 4 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
6 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Perpustakaan
1 unit
Rusak Ringan

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Ya
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo
64.76
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
65.01

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 62.13
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 55.92
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 58.84
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 72.36
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sangat Baik
Rerata 80.63
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Kurang
Rerata 44.35
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 78.57
Standar Pembiayaan
SBI Baik
Rerata 67.24

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 68.09 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 61.01 Sedang
SKL03 Karakter 57.30 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 57.80 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 57.67 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 52.30 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 58.02 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 57.67 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 63.67 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 62.37 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 51.64 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 59.66 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 73.07 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 71.64 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 82.66 Sangat Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 73.60 Baik
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 100.00 Sangat Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 66.25 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 33.33 Kurang
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 60.00 Sedang
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 25.00 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 52.85 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 50.59 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 57.14 Sedang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 67.24 Baik