Kembali ke Daftar Sekolah

SMAS MUHAMMADIYAH BATUDAA

NPSN 40500461 Swasta Bentuk SMA Jenjang SMA Akreditasi B
JL. Hi Djafar Nusi No. 208 · Batudaa · Kab. Gorontalo
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
70.19
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Titrun T. Ase
1.9750506200604205E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo
Batudaa
Rombel

14

Guru

24

Tenaga Kependidikan

10

Peserta Didik

483

Baik 29 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 7 Rusak Berat 3
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
9 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
8 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
7 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
6 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
Laboratorium Fisika
1 unit
Rusak Berat
Laboratorium Kimia
1 unit
Baik
Laboratorium Komputer
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Rusak Berat
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Rusak Berat

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Ya
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Ya

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SMA saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
71.26
Kab/Kota Baik
Kab. Gorontalo
69.46
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
69.10
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
70.19

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 60.19
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 60.00
Standar Proses
SPR Baik
Rerata 69.38
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 67.26
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 69.67
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sangat Baik
Rerata 82.87
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 79.19
Standar Pembiayaan
SBI Baik
Rerata 72.96

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 68.97 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 56.41 Sedang
SKL03 Karakter 55.20 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 69.92 Baik
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 58.57 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 51.52 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 66.46 Baik
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 69.72 Baik
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 73.44 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 75.18 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 62.48 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 69.01 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 74.30 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 60.22 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 72.46 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 67.10 Baik
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 39.13 Kurang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 97.69 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 83.33 Sangat Baik
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 33.33 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 81.08 Sangat Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 77.29 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 72.96 Baik