Kembali ke Daftar Sekolah

SD NEGERI 1 TIBAWA

NPSN 40500286 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi A
Jalan Kasmat Lahay · Tibawa · Kab. Gorontalo
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
57.46
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Iyan Monoarfa, S.pd
1.9700210200312202E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo
Tibawa
Rombel

6

Guru

7

Tenaga Kependidikan

2

Peserta Didik

118

Baik 5 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 7 Rusak Berat 2
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
6 unit
Rusak Sedang
Gudang
1 unit
Rusak Berat
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
Rumah Dinas Guru
1 unit
Rusak Berat

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo
64.76
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
57.46

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 57.00
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 61.35
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 53.11
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 61.81
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 26.65
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Kurang
Rerata 29.40
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 91.67
Standar Pembiayaan
SBI Baik
Rerata 78.73

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 50.60 Sedang
SKL02 Kemampuan Numerasi 53.50 Sedang
SKL03 Karakter 66.90 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 55.64 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 61.31 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 67.09 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 53.68 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 47.49 Kurang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 59.43 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 54.99 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 47.97 Kurang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 55.09 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 60.73 Sedang
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 62.89 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 55.91 Sedang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 50.69 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 0.00 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 0.00 Kurang
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 20.00 Kurang
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 12.50 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 57.49 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 57.01 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 83.33 Sangat Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 78.73 Baik