Kembali ke Daftar Sekolah

SD NEGERI 1 BIAU

NPSN 40500283 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi B
DUSUN TAPALU · Biau · Kab. Gorontalo Utara
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
63.66
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Kartin Malanua
1.9790421201408202E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo Utara
Biau
Rombel

6

Guru

8

Tenaga Kependidikan

2

Peserta Didik

132

Baik 15 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
6 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
Laboratorium Komputer
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Baik
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
Ruang UKS
1 unit
Baik
Rumah Dinas Guru
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Ya
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo Utara pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo Utara
64.42
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
63.66

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 49.12
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 60.05
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 57.34
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 67.05
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sangat Baik
Rerata 86.42
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 52.69
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 50.00
Standar Pembiayaan
SBI Sangat Baik
Rerata 86.58

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 48.11 Kurang
SKL02 Kemampuan Numerasi 43.86 Kurang
SKL03 Karakter 55.40 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 55.83 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 61.86 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 62.47 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 57.19 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 56.00 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 62.05 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 58.40 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 51.53 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 58.86 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 68.99 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 65.11 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 83.88 Sangat Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 61.79 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 100.00 Sangat Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 60.00 Sedang
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 0.00 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 53.70 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 49.77 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 28.57 Kurang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 71.43 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 86.58 Sangat Baik