Kembali ke Daftar Sekolah

SD NEGERI 13 PAGUYAMAN

NPSN 40500246 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi C
Jalan Kramat Dusun Tenilo · Paguyaman · Kab. Boalemo
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
60.42
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Nurmin Tuu Idjiham
1.97304282007012E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Boalemo
Paguyaman
Rombel

6

Guru

9

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

74

Baik 1 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 11 Rusak Berat 2
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
6 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Bersama
2 unit
Rusak Sedang
Ruang Serba Guna/Aula
2 unit
Rusak Berat
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Perpustakaan
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Boalemo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Baik
Kab. Boalemo
65.71
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
60.42

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 34.30
Standar Isi
SIS Baik
Rerata 65.90
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 61.75
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 64.21
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 53.63
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 50.23
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 55.00
Standar Pembiayaan
SBI Sangat Baik
Rerata 98.31

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 23.43 Kurang
SKL02 Kemampuan Numerasi 31.56 Kurang
SKL03 Karakter 47.90 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 63.44 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 65.20 Baik
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 69.06 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 58.65 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 62.18 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 67.69 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 65.74 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 52.30 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 63.92 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 65.77 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 62.65 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 63.33 Sedang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 57.72 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 20.00 Kurang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 73.46 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 40.00 Kurang
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 0.00 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 57.82 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 53.34 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 40.00 Kurang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 70.00 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 98.31 Sangat Baik