Kembali ke Daftar Sekolah

SD NEGERI 02 MANANGGU

NPSN 40500173 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi B
Jl. Trans Sulawesi Dusun II Molonuhuwa · Mananggu · Kab. Boalemo
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
53.77
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Ratna Dupamana
1.9730929200802202E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Boalemo
Mananggu
Rombel

6

Guru

9

Tenaga Kependidikan

3

Peserta Didik

120

Baik 4 Rusak Ringan 8 Rusak Sedang 1 Rusak Berat 4
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
6 unit
Rusak Ringan
Ruang Teori/Kelas
4 unit
Rusak Berat
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Baik
Laboratorium Komputer
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Perpustakaan
1 unit
Rusak Sedang
Ruang UKS
1 unit
Rusak Ringan

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Boalemo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Baik
Kab. Boalemo
65.71
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
53.77

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 55.08
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 64.40
Standar Proses
SPR Kurang
Rerata 0.00
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 77.15
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 34.06
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 63.65
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 85.72
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 50.06

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 61.63 Sedang
SKL02 Kemampuan Numerasi 49.71 Kurang
SKL03 Karakter 53.90 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 70.16 Baik
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 66.04 Baik
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 57.00 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 0.00 Kurang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 0.00 Kurang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 0.00 Kurang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 0.00 Kurang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 0.00 Kurang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 0.00 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 85.30 Sangat Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 69.00 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 0.00 Kurang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 0.00 Kurang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 70.00 Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 66.25 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 80.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 25.00 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 56.15 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 57.12 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 71.43 Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 50.06 Sedang