Kembali ke Daftar Sekolah

SD NEGERI 02 BOTUMOITO

NPSN 40500117 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi C
Jl. Trans Sulawesi · Botumoito · Kab. Boalemo
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
73.58
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
UNDRAWAN JUSUF
1.9730406199808099E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Boalemo
Botumoito
Rombel

6

Guru

8

Tenaga Kependidikan

2

Peserta Didik

140

Baik 14 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 2 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
6 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
2 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
2 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Rusak Sedang
Ruang UKS
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Boalemo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Baik
Kab. Boalemo
65.71
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
73.58

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 56.44
Standar Isi
SIS Baik
Rerata 66.89
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 60.68
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 64.53
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 74.39
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 70.31
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 100.00
Standar Pembiayaan
SBI Sangat Baik
Rerata 95.41

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 53.67 Sedang
SKL02 Kemampuan Numerasi 50.75 Sedang
SKL03 Karakter 64.90 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 61.80 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 74.22 Baik
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 64.66 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 57.17 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 58.61 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 66.85 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 64.47 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 55.55 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 61.44 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 69.19 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 59.86 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 91.18 Sangat Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 82.91 Sangat Baik
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 50.00 Sedang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 73.46 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 66.67 Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 62.50 Sedang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 65.89 Baik
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 56.47 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 95.41 Sangat Baik